德育
education

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我校与北京教育学院合作推进的北京市“协同创新”整本书阅读项目进入到实践创新阶段。

 

12月3日，邀请北京教育学院人文与社会科学学院中文系语文教育教研室主任卢杨老师莅临龙校，对《绿山墙的安妮》整本书阅读的阅读推进课进行指导，小学部教导主任王慧老师组织并全程参与此次教研活动，小学部“协同创新”整本书阅读项目核心组全体成员积极研讨。

为了本次阅读推进课的顺利进行，整本书阅读核心组的成员群策群力，基于学情调查，以任务为驱动，以章节组合为纲要，设计编写了与《绿山墙的安妮》相配套的《学程手册》，为学生铺设了自主学习的轨道。学生在自主阅读时借助《学程手册》的引导，顺利完成通读，同时聚焦作品，习得阅读策略，有效地实现了学生学习时空的拓展。

童年的阅读，是人生的底色，塑造着孩子的未来。小学部探索和推广整本书阅读，旨在带孩子们走进更广袤的精神世界，在成长中遇见自己人生中“隆重的庆典”，是我校教育者敦厚温柔的教育情怀。