教研
teaching

      面对突如其来的疫情，“教和学”的方式都不得不发生变化，这一切的变化都在引发着龙校小学部语文团队的深度思考。王慧主任强调：“特殊时期，对于教师来说，可以是特别的成长，教研组建设也可以采用特别的办法。每天都努力，想办法让自己的教和学生的学都充满生长气息，就是对学生和自己最好地栽培。”
 

王慧主任召集语文教研组长召开视频会议:从疫情期间教育教学工作方向、目标地确立，特殊时期教研组工作如何开展，到学生学习活动和作业的精心设计，围绕以“学生”为中心的基本原则，带领各组进入了史无前例的“停课不停学”教学研究工作。
 

于是，就有了——把探究学习、阅读经典、温故知新、活动跟进等作为课程设计着力点；把单元建构、集体备课、名师引领、素养落地作为语文团队教研的切入点，充分利用居家条件与网络资源，引导学生乐学、善学、探学。